Üheksandat aastat järjest kogub hariduse ja koolituse seire mitmesuguseid tõendeid, mis näitavad riiklike haridus- ja koolitussüsteemide arengut kogu Euroopa Liidus (EL).
Aruandes mõõdetakse riikide edusamme programmi eesmärkide saavutamisel Haridus ja koolitus 2020 (ET 2020) strateegiline raamistik Euroopa koostööks nendes valdkondades. Samuti annab see ülevaate meetmetest, mis on võetud haridusega seotud probleemide lahendamiseks Euroopa poolaasta protsessi.
Monitor pakub ettepanekuid poliitiliste reformide kohta, mis võivad muuta riiklikud haridus- ja koolitussüsteemid paremini vastavaks ühiskonna ja tööturu vajadustele.
Lisaks aitab aruanne välja selgitada, kuhu tuleks suunata ELi hariduse, koolituse ja oskuste rahastamine ELi järgmise pikaajalise eelarve, mitmeaastase finantsraamistiku kaudu.
Monitor sisaldab riikideülest võrdlust ja 27 põhjalikku riigiaruannet.
2020. aasta väljaanne
Volinik Mariya Gabriel teatas 2020. Aasta hariduse ja koolituse seirest DigiEduHack konverents 12. novembril 2020.
Selle aasta haridus- ja koolitusmonitori väljaanne on viimane hariduse ja koolituse alase Euroopa koostöö väljuvast strateegilisest raamistikust - ET 2020. Euroopa riigid on teinud suuri edusamme hariduses osalemise laiendamise suunas alates ELi võrdlusaluste kehtestamisest 2009. aastal. sellest protsessist.
2020. aasta monitori juhtteemaks on digitaalne haridus ja digipädevus. Samuti käsitletakse COVID-i põhjustatud kooli sulgemise ja kaugõppe mõjusid.
Ligikaudu 20% 15-aastastest õpilastest kogu Euroopas on siiski endiselt vaesuse ohus, kuna neil puuduvad põhioskused kirjaoskuse ja matemaatika alal ega piisavalt teadmisi reaalainetest.
2020. aasta väljalaske kohta lisateabe saamiseks vaadake palun Komisjoni pressiteade.
Lugege eelmise täisversiooni 2019. aasta haridus- ja koolitusmonitor.
Juurdepääsu saamiseks ajakohastatud ja kohandatavatele andmestikele, kaartidele ja graafikutele, mis on seotud ELi hariduse ja koolituse võrdlusalustega, pöörduge palun spetsiaalne Eurostati veebileht.
. Eurydice'i võrk avaldab teavet ELi liikmesriikide riikliku hariduspoliitika ja -süsteemide kohta ning võrdlevaid aruandeid konkreetsete teemade, näitajate ja statistika kohta (sealhulgas Euroopa haridus- ja koolitussüsteemide jälgimise struktuurinäitajad).
