Käsitöö
Rohkem õpilasi ELis õpib mitut keelt
Rohkem kui ühe keele valdamine on eelis, mis mitte ainult ei avarda inimese vaatenurka teisele kultuurile pilgu heites, vaid loob ka tulevikuvõimalusi töökohal. Selle oskuse jaoks on koolid ja õppeasutused üks esimesi keelelisi mänguväljakuid.
2022. aastal 6.5% Põhikool õpilased aastal EU õppisid kahte või enamat võõrkeelt.
Luksemburg oli ainus EL-i riik, kus enamik algkooliõpilasi (79.6%) õppis kahte või enamat võõrkeelt, mis on tunduvalt rohkem kui ülejäänud riikides. Luksemburgile järgnesid Läti (2%), Kreeka (37.2%) ja Eesti (34.9%).
Aastatel 2013–2022 kasvas ELis vähemalt kahte võõrkeelt õppivate algkooliõpilaste osakaal 2 protsendilt 4.6 protsendile. Andmed näitavad, et 6.5 EL-i riigis kasvasid osakaalud, kuigi tagasihoidlikult. Suurim tõus oli Lätis (+18). protsendipunkti (pp)), Soome (+ 14.9 pp), Hispaania (+9.2 pp) ja Kreeka (+9.0 pp), ülejäänud aga ei ületanud 4.7 pp.
9 EL-i riigis, kus osakaal langes, teatasid kõige olulisemast langusest Poola (-6.8 protsendipunkti) ja Luksemburg (-4.2 protsendipunkti).
Lähteandmestik: educ_uoe_lang02
Kolm viiendikku ELi põhikooli õpilastest õpib kahte või enamat keelt
Põhikooliastmes õppis 2022. aastal kaht või enamat võõrkeelt 60.7% õpilastest.
Soomes oli see näitaja 98.0% õpilastest, mis on kõrgeim osatähtsus EL-i riikides. Itaalia, Kreeka, Malta, Eesti, Rumeenia, Luksemburg ja Portugal registreerisid samuti kõrge osakaalu, mis kõikus 96.6–92.9%. Madalaim osatähtsus oli Iirimaal (6.1%), Ungaris (6.6%) ja Austrias (7.7%).
Võrreldes 2013. aastaga tõusis ELis vähemalt 2 võõrkeelt õppivate põhikooliõpilaste osakaal 60.7. aastal 2022%-ni 58.4%-lt.
See osatähtsus kasvas 11 ELi liikmesriigis, kõige suurem tõus Tšehhis (+24.1 protsendipunkti), Prantsusmaal (+21.8 protsendipunkti) ja Belgias (+18.5 protsendipunkti). Teisest küljest vähenes 16 EL-i riigis vähemalt 2 võõrkeelt õppivate põhikooliõpilaste osakaal, kusjuures langus varieerub vahemikus -31.8 protsendipunkti Sloveenias, -31.7 protsendipunkti Poolas ja -26.9 protsendipunktist Slovakkias ja -0.3 protsendipunktist. pp Soomes, -0.9 pp Maltal ja -1.1 pp nii Eestis kui Rumeenias.
Lähteandmestik: educ_uoe_lang02
See artikkel avaldatakse aasta puhul Euroopa keeltepäev, sel aastal teema “Keeled rahu nimel”.
Lisateavet
- Statistika Selgitatud artikkel võõrkeeleõppe statistikast
- Statistika Selgitatud artiklite kogum hariduse ja koolituse kohta ELis – faktid ja arvud
- Hariduse ja koolituse andmebaas
- Hariduse ja koolituse temaatiline osa
Metoodilised märkused
- Luksemburg: kuigi Luksemburgi ametlikud keeled on prantsuse, saksa ja luksemburgi keel, loetakse haridusstatistikas prantsuse ja saksa keel võõrkeelteks
- Soome: Sõltuvalt emakeelest peavad õpilased valima soome ja rootsi keele vahel, mida mõlemat peetakse haridusstatistikas võõrkeelteks. Katkesta seeriasse.
- Belgia: ametlikud riigikeeled on hollandi, prantsuse ja saksa keel.
- Taani: 2013. aasta andmed algkooliõpilaste kohta puuduvad.
Jagage seda artiklit:
-
ELi raudteedel5 päeva tagasi
Euroopa tööstuse ja transpordi ühendused nõuavad muudatusi raudtee läbilaskevõime juhtimises
-
Poola5 päeva tagasi
Poola suurima söepiirkonna süda ühineb ülemaailmse söe järkjärgulise kaotamise tõukejõuga
-
E-tervise5 päeva tagasi
DIGITAALNE HÜPE: tööstus teeb ettepaneku ePI järkjärguliseks kasutuselevõtuks patsientide ohutuse ja keskkonnasäästlikkuse huvides
-
Majandus5 päeva tagasi
Kas Euroopa uued kiirmaksete eeskirjad võivad muuta regulatsiooni võimaluseks?