Ühenda meile

Käsitöö

Rohkem õpilasi ELis õpib mitut keelt

JAGA:

avaldatud

on

Rohkem kui ühe keele valdamine on eelis, mis mitte ainult ei avarda inimese vaatenurka teisele kultuurile pilgu heites, vaid loob ka tulevikuvõimalusi töökohal. Selle oskuse jaoks on koolid ja õppeasutused üks esimesi keelelisi mänguväljakuid.  

2022. aastal 6.5% Põhikool õpilased aastal EU õppisid kahte või enamat võõrkeelt. 

Luksemburg oli ainus EL-i riik, kus enamik algkooliõpilasi (79.6%) õppis kahte või enamat võõrkeelt, mis on tunduvalt rohkem kui ülejäänud riikides. Luksemburgile järgnesid Läti (2%), Kreeka (37.2%) ja Eesti (34.9%). 

Aastatel 2013–2022 kasvas ELis vähemalt kahte võõrkeelt õppivate algkooliõpilaste osakaal 2 protsendilt 4.6 protsendile. Andmed näitavad, et 6.5 EL-i riigis kasvasid osakaalud, kuigi tagasihoidlikult. Suurim tõus oli Lätis (+18). protsendipunkti (pp)), Soome (+ 14.9 pp), Hispaania (+9.2 pp) ja Kreeka (+9.0 pp), ülejäänud aga ei ületanud 4.7 pp.

9 EL-i riigis, kus osakaal langes, teatasid kõige olulisemast langusest Poola (-6.8 protsendipunkti) ja Luksemburg (-4.2 protsendipunkti). 

2 või enamat võõrkeelt õppivate alghariduse õpilaste osakaal, %, 2013-2022. Tulpdiagramm. Vaadake allolevat linki täieliku andmekogumi juurde.

Lähteandmestik: educ_uoe_lang02

Kolm viiendikku ELi põhikooli õpilastest õpib kahte või enamat keelt

Põhikooliastmes õppis 2022. aastal kaht või enamat võõrkeelt 60.7% õpilastest. 

reklaam

Soomes oli see näitaja 98.0% õpilastest, mis on kõrgeim osatähtsus EL-i riikides. Itaalia, Kreeka, Malta, Eesti, Rumeenia, Luksemburg ja Portugal registreerisid samuti kõrge osakaalu, mis kõikus 96.6–92.9%. Madalaim osatähtsus oli Iirimaal (6.1%), Ungaris (6.6%) ja Austrias (7.7%).

Võrreldes 2013. aastaga tõusis ELis vähemalt 2 võõrkeelt õppivate põhikooliõpilaste osakaal 60.7. aastal 2022%-ni 58.4%-lt. 

See osatähtsus kasvas 11 ELi liikmesriigis, kõige suurem tõus Tšehhis (+24.1 protsendipunkti), Prantsusmaal (+21.8 protsendipunkti) ja Belgias (+18.5 protsendipunkti). Teisest küljest vähenes 16 EL-i riigis vähemalt 2 võõrkeelt õppivate põhikooliõpilaste osakaal, kusjuures langus varieerub vahemikus -31.8 protsendipunkti Sloveenias, -31.7 protsendipunkti Poolas ja -26.9 protsendipunktist Slovakkias ja -0.3 protsendipunktist. pp Soomes, -0.9 pp Maltal ja -1.1 pp nii Eestis kui Rumeenias. 

Keskhariduses 2 või enamat võõrkeelt õppivate õpilaste osakaal, %, 2013-2022. Tulpdiagramm. Vaadake allolevat linki täieliku andmekogumi juurde.

Lähteandmestik: educ_uoe_lang02

See artikkel avaldatakse aasta puhul Euroopa keeltepäev, sel aastal teema “Keeled rahu nimel”.

Lisateavet

Metoodilised märkused

  • Luksemburg: kuigi Luksemburgi ametlikud keeled on prantsuse, saksa ja luksemburgi keel, loetakse haridusstatistikas prantsuse ja saksa keel võõrkeelteks
  • Soome: Sõltuvalt emakeelest peavad õpilased valima soome ja rootsi keele vahel, mida mõlemat peetakse haridusstatistikas võõrkeelteks. Katkesta seeriasse.
  • Belgia: ametlikud riigikeeled on hollandi, prantsuse ja saksa keel.
  • Taani: 2013. aasta andmed algkooliõpilaste kohta puuduvad. 

Jagage seda artiklit:

EU Reporter avaldab mitmesugustest välistest allikatest pärit artikleid, mis väljendavad mitmesuguseid seisukohti. Nendes artiklites võetud seisukohad ei pruugi olla EU Reporteri seisukohad.

Trendid