ELi aruanne kvaliteedi õpetamise ja õppimise

EUA tervitab kõrgetasemelise kõrghariduse moderniseerimise kõrgetasemelise töörühma aruannet õpetamise ja õppimise kvaliteedi kohta

Teisipäeval 18 juunis EL kõrgetasemelise töörühma kõrghariduse ajakohastamist avaldada ja esitada oma esimese "ettekande Euroopa Komisjoni kvaliteedi parandamine õpetamise ja õppimise Euroopa kõrgkoolides".

Eelmise aasta Euroopa Komisjoni poolt käivitatud ja Iirimaa endise presidendi Mary McAleese juhitud rühm, kellele ELA andis oma panuse, teeb 16 soovitusi erinevatele sidusrühmadele, sh HE-i institutsioonidele ja riigiasutustele. Nende hulka kuulub konkursikutse professori ja teiste kõrgharidust pakkuvate õpetajate jaoks kohustusliku sertifitseeritud väljaõppe jaoks, keskendudes rohkem õpilaste abistamisele ettevõtlusalaste ja uuenduslike oskuste arendamisel ning Euroopa õpetamise ja õppimise akadeemia loomisega.

EUA peasekretär Lesley Wilson ütles: "Me tervitame selle raporti avaldamist, kuna see juhib tähelepanu Euroopa ülikoolide, nende töötajate ja üliõpilaste jaoks olulistele küsimustele ning kordab paljusid õpetamise ja õppimisega seotud küsimusi, mis on või on praegu tegeleb EUA oma erinevate tegevustega. "

Näiteks EAÜ on pikka aega rõhutanud, kui oluline on õpetaja professionaalset arengut ning soovib EL tõepoolest jälgida aruande soovitus seda, et toetada Euroopa Akadeemia õpetamise ja õppimise mida juhivad sidusrühmad.

Samuti soovitab raport, et kõrgkoolid ja riiklikud poliitikakujundajad koostöös õpilastega peaksid looma nõustamis-, juhendamis-, juhendamis- ja jälgimissüsteeme, et toetada üliõpilasi kõrghariduse omandamiseks, nende lõpetamiseks ja mujal. Ta viitab EUA juhitavale TRACKIT projekt* näitena algatusest, mis on uurinud üliõpilaste ja lõpetajate jälgimisalgatusi Euroopas ning esitanud suunised kõrgkoolidele, kes kavatsevad jälgimist arendada või täiustada.

Lisaks on soovituseks, et kõrgharidusasutused peaksid välja töötama ja rakendama terviklikud rahvusvahelistumise strateegiad kui nende üldise missiooni ja ülesannete lahutamatu osa, toetades nii EUA juba võetud positsiooni ja kajastuvad hiljuti avaldatud liikmeks konsultatsioon sellel teemal. 99% institutsioonidele, kes sellele konsultatsioonile vastasid, on kas rahvusvahelistumisstrateegia paika pandud (56%), kavatsevad seda arendada (13%) või on rahvusvahelistumist mõelnud teistes strateegiates (30%).

EUA soovib samuti juhtida tähelepanu asjaolule, et õppimise ja õpetamise arengus on oluline arvestada erinevate õppurühmade vajadustega, sealhulgas küpsed õpilased, samuti hiljutised arengud õppetöös (nt uute tehnoloogiate mõju) .

EUA jätkab tihedas koostöös oma liikmesorganisatsioonidega uurimist ja õpetamist ning õpilaste kogemuste kvaliteedi parandamist. Sellega seoses on hiljutised MAUNIMO projekt* Pane rõhku arengut institutsionaalseid strateegiaid õpilaste ja õppejõudude liikuvust. On katsetati institutsionaalne "liikuvuse abil" raames 30 Euroopa ülikoolides. Vahend, mis praegu läbib lõppkatsel eesmärgiga käivitada selle aasta lõpupoole, eesmärk on toetada ülikoole nende strateegilise planeerimise osas igasuguse liikuvuse.

ELi kõrgetasemeline töörühm hakkab nüüd alustama oma missiooni teist osa, keskendudes sellele, kuidas "maksimeerida uute kvaliteetse kõrghariduse andmise meetodite mõju, nagu ulatuslikud avatud veebikursused" (MOOC). Selle järgmine aruanne tuleb avaldada juunis 2014.
Täielik aruanne ja soovitused saab alla laadida siin.

* Nii TRACKIT ja MAUNIMO projekte on toetanud rahaliselt ELi elukestva õppe programmi.

Anna van Densky

Jagage seda artiklit: